El latín en la educación primaria

Promedio: 5 (1 voto)
Nico | Noticia | 19/06/2015 - 13:20Comenta

Alberto Regagliolo, doctorado de la Universidad de Alicante, se ha propuesto demostrar la utilidad del latín como asignatura transversal en la educación primaria. Tras un estudio del latín en las aulas de Inglaterra (con la nueva ley de educación los alumnos pueden escoger esta lengua) redactó distintas unidades didácticas para optimizar mediante el latín la capacidad lingüística y numérica y la interacción social y cultural mientras se presenta al alumno la cultura de la que es heredero. Según Regagliolo “El material elaborado mejora aspectos lingüísticos como por ejemplo la función del verbo, de los adjetivos, la concordancia entre sustantivos y adjetivos... Asimismo, se relaciona con la cultura romana a través de monumentos como el Coliseo o las ánforas”. Nuestro pionero pudo llevar a cabo alguna de sus unidades en el Colegio Inmaculada Jesuitas de Alicante bajo la tutela de sus directores de tesis, Juan Francisco Mesa, profesor de filología latina en la UA, y Juan Cordech, profesor de latín en la St. Andrews University del Reino Unido. A través de la leyenda de Rómulo y Remo, la fabula esópica de la rana y el buey o los números romanos, Alberto Regagliolo acercó a los más pequeños el gran mundo clásico que tan maltratado está. Tanto los profesores del colegio como los padres cuyos niños recibieron estas unidades declararon que la experiencia resultó “de gran interés y muy conveniente para que los niños y niñas comprendan mejor la historia y humanidades”. Regagliolo puso en su boca el pensamiento de muchos y afirmó que “espero que con esta iniciativa se abra la puerta a la introducción de la lengua latina y la civilización clásica en una etapa más temprana del sistema educativo español para que los alumnos sean conscientes de nuestro pasado”. La entrada de la cultura clásica de alguna manera en las aulas de primaria parece un lejano sueño que se hace real con el proyecto de Alberto Regagliolo. Solo nos queda esperar a ver en qué acaba tan interesante trabajo.

Fuente: Universidad de Alicante
Imagen: Universidad de Alicante.

Comentarios